英国教育大臣:教师是促进社会阶层流动的关键力量

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boge66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2017年2月20日,英国教育大臣格里宁(Justine Greening)应邀出席了新组建的教师培训机构特许教学学院(Chartered College of Teaching)成立大会,并就教师职业发展的愿景以及英国政府对推动、支持教师职业发展和提升教师质量等发表了讲话。
  该培训机构由多个教师培训机构及关注教师职业发展的社团组织整合而成,将通过优质师资,以“教师帮助教师”的模式为广大在岗及想成为教师的人员提供在职或岗前培训。英国政府将在今后4年向该机构拨款500万英镑,通过会员制的方式并在社会、机构、团体的参与下,利用设立的专项基金帮助全英的教师提升教学能力,从而为英国的学校培养和储备高质量的教师资源。
  格里宁强调,教师是推动和促进社会阶层流动的关键力量,因此教师们应该更加注重自身的职业能力,并有义务在政府支持下不断提升自我的教学、管理能力。而她本人及政府一直对提升教师职业素质、提供更广阔职业发展空间给予高度重视,并希望借助这一新的教师职业能力培训机构的开设,在政府持续推动下使更多教师提升知识结构和专业能力。
  格里宁还就近期英国政府針对拟推出的提升教师职业能力的政策及相关工作同与会教师代表进行了交流,其中包括:与教师职业能力培训机构合作,制定新的教师任职资格培训标准,并计划在2019年9月正式推出;设立“教学与领导力创新基金”(Teaching and Leadership Innovation Fund),首批拨款7500万英镑用以支持12个专业学科的在职专业发展培训项目;今年9月起,全面修订国家职业资格标准体系,同时,在“教学与领导力创新基金”中设立1000万英镑专项基金,专门支持教学质量欠佳学校教师根据新标准提高专业能力与教学能力。
  (中国驻英国大使馆教育处凤智供稿)
其他文献
据澳大利亚教育与培训部网站2016年2月29日报道,近日,澳大利亚教育与培训部发布了2015年国际学生最新统计数据。数据显示,2015年,来自200多个国家的近50万名国际学生在澳求学,与2014年相比增长了9.8%。过去10年,澳大利亚国际学生注册率的年平均增长率为6.1%。  中国学生继续大量涌向澳大利亚,2015年,在澳中国学生人数达到136097人,较上一年增长13.3%,占澳大利亚国际学
据新加坡教育部官网2017年2月27日报道,为配合“未来技能”计划,新加坡理工大学和新跃大学(SIM University,UniSIM)将在一些发展前景较好的职业领域推出半工半读学位课程项目(Skills FutureWork-Study Degree Programmes)。项目旨在帮助学生获得更多与其行业相关的实用工作经验,以促进自身的职业生涯发展。新加坡理工大学主要提供与信息安全、软件工程
摘 要:“科学与技术跨学科整合研究学者”项目(Cross-Disciplinary Scholars in Science and Technology,CSST)由美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)于2008年设立,旨在增进不同学科间的沟通交流,培养学生的跨学科整合研究能力,提升UCLA国际博士研究生招生成果。设立至今,CSST项目已建立了完善的暑期研究计划及杰出人才的培训选拔机制。2015年,
据英国教育部网站2017年4月11日消息,英国教育部主管妇女、平等和早期教育的副大臣卡洛琳·戴恩内奇(Caroline Dinenage)宣布,政府正在拨款设立数以万计的儿童看护点,提供免费儿童看护服务。  在1月份宣布拨款5000万英镑的基础上,此次将拨款总额提高至1亿英镑,用于新建和升级托儿所、幼儿园等儿童看护点。新增看护点约1.8万个,从9月份开始将为工薪家庭提供每周30小时的免费儿童看护服
据教育世界(Education World)网站2017年3月7日新闻报道,美国各学校正在努力解决教师短缺问题,各学区正重新评估招聘和雇用教育工作者的方式。  在佛罗里达州的潘萨科拉,埃斯坎比亚县学区正在积极寻找教师,并且对于导致在2009-2014年教师教育专业入学率下降35%的因素提出一些想法。  明尼苏达州也已经发现很难找到数学和科学科目的教师。州立法者试图吸引更多的人选择这些职业,通过采取
一、目标  通过对学生的语言活动开展相关指导,使学生能够熟练运用语言,正确理解,恰当表达。为达成此目标,应指导学生具备如下资质和能力。  ?誗对于日常生活中所必需的语言文字,能理解其特色并恰当地加以使用。  ?誗提高学生在日常生活中与人沟通、思考的能力和想象力。  ?誗在使學生认识到掌握一门语言的益处的同时,培养其语感,让学生自我觉察语文在生活中的重要性,尊重语文并提升其对语文重要性的认知。  二
2014 年初,普京宣布启动俄罗斯“全球教育”总统计划,并签署《关于加强发展俄罗斯人才潜能的若干举措》文件。  根据该计划,俄罗斯将选拔3000 名本科毕业生公费到部分世界一流大学进行学习深造,每人每年将获得150 万卢布的资助。如果攻读研究生,资助时间还会延长,政府将继续为其提供相关的费用。主要附加条件为:毕业后必须回俄罗斯工作3 年,甚至不允许在欧洲或美国的俄罗斯公司就职,即用人单位必须在俄罗
据经合组织(OECD)网站2016年12月7日报道, 2015年PISA测试结果显示,美国教育处于“停滞”的状态,美国学生的数学、阅读和科学测试成绩仅居于中游。要想改变这种状况,美国教育部门需做出大量工作。  在科学和阅读方面,美国学生的表现与OECD的平均水平并没有显著差异,但是在数学方面,美国学生的表现明显低于OECD的平均水平。數据显示,美国与匈牙利、俄罗斯及斯洛伐克的学生成绩处于同等水平。
摘 要:为强化中小学校与俱乐部之间的合作,德国足协提出了“Doppelpass2020”计划。据此计划,政府通过资助、宣传为合作提供支持,而学校和俱乐部完全市场化运作。该计划在青训体系、经费保障及规章制度方面都呈现出一定特点,对我国校园足球发展具有一定启示。  关键词:德国;足球;青训;Doppelpass2020  21世纪的国际足坛可谓进入欧洲纪元。2006年意大利、2010年西班牙、2014
德国复兴信贷银行(KfW)面向1.5万家招收双元制培训学徒的德国企业进行的一项调查表明:由于中学生基数不断下降和学生上大学意愿的增强,德国企业接收的双元制学徒数从2008年的161万下降到2014年的134万。其中,90%的学徒在中小企业参加培训,约120万。  在中小企业中,参与双元制的主力军是雇员人数在50人以上的中型企业,这类企业接收了约60万学徒。在雇员人数在50人下的小型企业中,参加双元