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【摘要】大学生就业创业工作是当前非常艰巨和困难的工作,全国各地政府部门和各高校纷纷出政策、想办法,以促进大学生就业创业。高校基层党组织应坚持以科学发展观为指导,适应新形势和高校的特点,积极探索高校大学生就业创业的新举措、新方法,充分发挥学生党支部和学生党员的先锋模范作用,开创高校学生就业创业工作的新局面。
【关键词】就业创业;技能拓展;党员联动
大学生就业关系到学生和家长的切身利益,关系到学校的生存和发展,关系到社会的和谐和稳定。面对当前国际金融危机蔓延、我国就业形势十分严峻的情况下,必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位,围绕如何做好高校毕业生就业工作,全国各地政府部门和各高校纷纷出政策、想办法,以促进大学生就业创业。学生党支部作为青年学生的先进基层组织,理所当然要在大学生就业创业中发挥先锋主导作用,切实为青年学生就业创业解决实际问题。郴州职业技术学院工业自动化系党总支积极探索大学生就业创业的新思路,充分发挥基层党组织和学生党员的先锋模范作用,在大学生就业创业工作中创造性地开展工作,取得了较好的效果。
一、在学生党支部中建立学生就业创业党小组
党小组由学生党员和各班设立的由入党积极分子担任的就业创业委员组成,积极协助系部和学院招生就业处开展工作,负责学生就业创业信息的收集、整理、发布,负责建立“一窗一屏一网一平台”,并且利用这些宣传平台,组织开展就业创业论坛,及时宣传报道党和国家的就业创业政策,宣传一些就业求职技巧、创业方法,一些就业创业典型的成功之道,特别是历年来学校毕业生就业创业的先进典型的事迹,负责就业创业讲座、学生就业创业规划设计大赛、勤工俭学活动的开展等,使学生党支部成为一个真正为学生就业创业提供帮助的良师益友。特别是要求每个班的就业创业委员利用晚自习前十五分钟,创建“就业创业一刻钟活动”,以讲故事、演讲、放宣传片等形式,班上每一同学都要参与,每天由一到两个同学把收集整理的有关创业就业的图文资料向全班进行宣传发布。这样的活动,既加强了对学生进行就业创业观念、技巧的学习,又锻炼了学生的各种能力,为学生毕业就业创业打下了很好的基础。
二、充分发挥学生党支部核心凝聚作用,要求学生党员带头树立正确的就业创业观念,带头掀起“炼炉”的热潮
学生党支部通过加强对学生的就业创业主题教育活动,大力开展世情、国情和社情教育,大力开展就业政策宣传,引导学生正确看待就业形势,调整就业预期,唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律,鼓励学生多层次就业,帮助学生树立正确的就业观、创业观,增强就业创业的信心。针对很多大学生在校没有认真学习、技能不强,在就业创业中屡屡受挫,被迫“回炉” 上技校的现象,系党总支号召全系学生从进校开始,就在全系学生中开展“素质是标兵、行为是模范、学习是尖子、技术是能手”的“大学生素质技能拓展活动”,要求学生党员带头掀起“炼炉”热潮,“与其毕业后被迫回炉,不如在校时主动炼炉”、“要干好瓷器活,必须得有金刚钻”成为全系学生的口号,学生党支部与学生团总支一道,由学生党员带头开展各种形式的技能培养兴趣小组,根据专业的实际,成立了“家用电器维修”、“通信设备维修”、“电工技能操作”、“数控操作”、“楼宇电器安装与维护”、“车工、钳工、焊工”等实用技能培训兴趣小组,还组建了“演讲”、“营销”等协会,要求学生根据自己的兴趣爱好,可跨专业参加1-2个兴趣小组,为保证各兴趣小组有效的开展,系党总支及行政高度重视,要求各专业教研室选派教学经验丰富、专业技术过硬、责任心强的专业教师作兴趣小组的辅导教师,并且兴趣小组的活动以项目或任务的形式进行,系实训室课余时间对兴趣小组开放,保证各兴趣小组每周至少集中活动两次。系党总支还在全系教师党员中开展“四联四评”活动,即联系一个班级、联系一个寝室、联系一个社团(兴趣小组)、联系一名学生,评选素质培养、学习技能的“先进班级、优秀社团、文明寝室、个人标兵”,使各种素质技能培养真正起到实效,为学生的成长成才保驾护航。
三、建立学生党员联动勤工俭学示范岗,建立就业创业见习基地
作为社会实践活动的重要内容之一,勤工助学能帮助大学生进一步了解国情,了解改革开放取得的伟大成就,增强社会责任感,加深对党的大政方针的理解,更加自觉地跟党走中国特色社会主义道路。同时,通过参与勤工助学,能够有效地帮助大学生培养劳动观念和职业道德,树立了正确就业观念,锻炼品格毅力,帮助他们自立自强,积累就业创业的技巧与经验,提高综合素质,实现德智体美全面发展。为了较好地帮助学生在校期间就能实现与企业的零距离的接触,掌握好基本的就业创业的技能,系党总支和行政要求以学生党支部为龙头,以学生党员为骨干,在校内外广泛开展拓建勤工俭学活动,建立就业创业见习基地,实现学生与勤工俭学用人单位互利双赢的运作模式。一是积极挖掘校内勤工助学岗位。主动与学院的有关职能部门联系,积极在校园内部为学生提供更多的勤工助学岗位,选派学生党员联动学生承担后勤服务、校园秩序维护、公益劳动、校内实验室、校办产业等方面力所能及的工作,并建立勤工俭学学生党员联动示范岗,学生党支部负责督促检查,确保每一个勤工俭学岗位真正能比原来未实行勤工俭学有更明显的效果,发挥好应尽的职责,使每一个勤工俭学岗位受到学院各部门的好评。同时,系党总支和行政主动与校外企业联系,拓展校外勤工助学资源,与本地企业建立学生工学交替和校企合作联谊模式,与本地的大型超市、外资合资企业甚至是个体企业建立互利双赢的动作模式,企业在星期五、星期六、星期日和节假日等用工紧张时,组织学生党员和建党积极分子进行到企业服务,建立长期的勤工俭学岗位;如果企业任务在某段时期较紧张,需赶进度,则进行工学交替形式,以班为单位组织班级学生到企业帮助企业进行生产,实现学生在校学习时与企业的零距离接触,使学生了解企业生产情况和企业文化,对学生毕业时就业创业树立正确的就业观念有很大的帮助。为确保学生正常的教学任务的完成,班级学生可轮换,使学生工学交替的时间不能太长,避免学生对单一的生产岗位失去兴趣。在这些岗位中,学生党支部加强对党员的教育,完善大学生勤工助学工作的管理,建立党员岗位承诺制,建立党员带动、学生联动的机制,要求学生党员切实起模范作用,在每一个岗位上发挥示范作用,使每次活动和每一个岗位都赢得用工单位和个人的好评,深受用工单位和个人的喜欢,为建立长久的勤工俭学和工学交替创建互信互助的良好平台。
切实解决大学生就业难题是一个系统工程,需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力,只要我们各级各部门树立信心,齐心协力,以科学发展观为指导,创造性地面对挑战,就一定能凝心聚力克时艰,化危为机谋发展,开创大学生就业创业工作的新局面。
作者简介:刘旺林(1970—),男,学士,副教授,湖南省郴州职业技术学院工业自动化系党总支书记,研究方向:学生思想政治教育。
【关键词】就业创业;技能拓展;党员联动
大学生就业关系到学生和家长的切身利益,关系到学校的生存和发展,关系到社会的和谐和稳定。面对当前国际金融危机蔓延、我国就业形势十分严峻的情况下,必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位,围绕如何做好高校毕业生就业工作,全国各地政府部门和各高校纷纷出政策、想办法,以促进大学生就业创业。学生党支部作为青年学生的先进基层组织,理所当然要在大学生就业创业中发挥先锋主导作用,切实为青年学生就业创业解决实际问题。郴州职业技术学院工业自动化系党总支积极探索大学生就业创业的新思路,充分发挥基层党组织和学生党员的先锋模范作用,在大学生就业创业工作中创造性地开展工作,取得了较好的效果。
一、在学生党支部中建立学生就业创业党小组
党小组由学生党员和各班设立的由入党积极分子担任的就业创业委员组成,积极协助系部和学院招生就业处开展工作,负责学生就业创业信息的收集、整理、发布,负责建立“一窗一屏一网一平台”,并且利用这些宣传平台,组织开展就业创业论坛,及时宣传报道党和国家的就业创业政策,宣传一些就业求职技巧、创业方法,一些就业创业典型的成功之道,特别是历年来学校毕业生就业创业的先进典型的事迹,负责就业创业讲座、学生就业创业规划设计大赛、勤工俭学活动的开展等,使学生党支部成为一个真正为学生就业创业提供帮助的良师益友。特别是要求每个班的就业创业委员利用晚自习前十五分钟,创建“就业创业一刻钟活动”,以讲故事、演讲、放宣传片等形式,班上每一同学都要参与,每天由一到两个同学把收集整理的有关创业就业的图文资料向全班进行宣传发布。这样的活动,既加强了对学生进行就业创业观念、技巧的学习,又锻炼了学生的各种能力,为学生毕业就业创业打下了很好的基础。
二、充分发挥学生党支部核心凝聚作用,要求学生党员带头树立正确的就业创业观念,带头掀起“炼炉”的热潮
学生党支部通过加强对学生的就业创业主题教育活动,大力开展世情、国情和社情教育,大力开展就业政策宣传,引导学生正确看待就业形势,调整就业预期,唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律,鼓励学生多层次就业,帮助学生树立正确的就业观、创业观,增强就业创业的信心。针对很多大学生在校没有认真学习、技能不强,在就业创业中屡屡受挫,被迫“回炉” 上技校的现象,系党总支号召全系学生从进校开始,就在全系学生中开展“素质是标兵、行为是模范、学习是尖子、技术是能手”的“大学生素质技能拓展活动”,要求学生党员带头掀起“炼炉”热潮,“与其毕业后被迫回炉,不如在校时主动炼炉”、“要干好瓷器活,必须得有金刚钻”成为全系学生的口号,学生党支部与学生团总支一道,由学生党员带头开展各种形式的技能培养兴趣小组,根据专业的实际,成立了“家用电器维修”、“通信设备维修”、“电工技能操作”、“数控操作”、“楼宇电器安装与维护”、“车工、钳工、焊工”等实用技能培训兴趣小组,还组建了“演讲”、“营销”等协会,要求学生根据自己的兴趣爱好,可跨专业参加1-2个兴趣小组,为保证各兴趣小组有效的开展,系党总支及行政高度重视,要求各专业教研室选派教学经验丰富、专业技术过硬、责任心强的专业教师作兴趣小组的辅导教师,并且兴趣小组的活动以项目或任务的形式进行,系实训室课余时间对兴趣小组开放,保证各兴趣小组每周至少集中活动两次。系党总支还在全系教师党员中开展“四联四评”活动,即联系一个班级、联系一个寝室、联系一个社团(兴趣小组)、联系一名学生,评选素质培养、学习技能的“先进班级、优秀社团、文明寝室、个人标兵”,使各种素质技能培养真正起到实效,为学生的成长成才保驾护航。
三、建立学生党员联动勤工俭学示范岗,建立就业创业见习基地
作为社会实践活动的重要内容之一,勤工助学能帮助大学生进一步了解国情,了解改革开放取得的伟大成就,增强社会责任感,加深对党的大政方针的理解,更加自觉地跟党走中国特色社会主义道路。同时,通过参与勤工助学,能够有效地帮助大学生培养劳动观念和职业道德,树立了正确就业观念,锻炼品格毅力,帮助他们自立自强,积累就业创业的技巧与经验,提高综合素质,实现德智体美全面发展。为了较好地帮助学生在校期间就能实现与企业的零距离的接触,掌握好基本的就业创业的技能,系党总支和行政要求以学生党支部为龙头,以学生党员为骨干,在校内外广泛开展拓建勤工俭学活动,建立就业创业见习基地,实现学生与勤工俭学用人单位互利双赢的运作模式。一是积极挖掘校内勤工助学岗位。主动与学院的有关职能部门联系,积极在校园内部为学生提供更多的勤工助学岗位,选派学生党员联动学生承担后勤服务、校园秩序维护、公益劳动、校内实验室、校办产业等方面力所能及的工作,并建立勤工俭学学生党员联动示范岗,学生党支部负责督促检查,确保每一个勤工俭学岗位真正能比原来未实行勤工俭学有更明显的效果,发挥好应尽的职责,使每一个勤工俭学岗位受到学院各部门的好评。同时,系党总支和行政主动与校外企业联系,拓展校外勤工助学资源,与本地企业建立学生工学交替和校企合作联谊模式,与本地的大型超市、外资合资企业甚至是个体企业建立互利双赢的动作模式,企业在星期五、星期六、星期日和节假日等用工紧张时,组织学生党员和建党积极分子进行到企业服务,建立长期的勤工俭学岗位;如果企业任务在某段时期较紧张,需赶进度,则进行工学交替形式,以班为单位组织班级学生到企业帮助企业进行生产,实现学生在校学习时与企业的零距离接触,使学生了解企业生产情况和企业文化,对学生毕业时就业创业树立正确的就业观念有很大的帮助。为确保学生正常的教学任务的完成,班级学生可轮换,使学生工学交替的时间不能太长,避免学生对单一的生产岗位失去兴趣。在这些岗位中,学生党支部加强对党员的教育,完善大学生勤工助学工作的管理,建立党员岗位承诺制,建立党员带动、学生联动的机制,要求学生党员切实起模范作用,在每一个岗位上发挥示范作用,使每次活动和每一个岗位都赢得用工单位和个人的好评,深受用工单位和个人的喜欢,为建立长久的勤工俭学和工学交替创建互信互助的良好平台。
切实解决大学生就业难题是一个系统工程,需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力,只要我们各级各部门树立信心,齐心协力,以科学发展观为指导,创造性地面对挑战,就一定能凝心聚力克时艰,化危为机谋发展,开创大学生就业创业工作的新局面。
作者简介:刘旺林(1970—),男,学士,副教授,湖南省郴州职业技术学院工业自动化系党总支书记,研究方向:学生思想政治教育。