撒南非洲文盲人口是世界文盲群体的重要组成部分。自非洲独立浪潮以来,撒南非洲各国均长期致力于扫盲工作。作为发展态势良好的国家之一,塞内加尔在扫盲领域的工作成效得到了一致肯定。塞内加尔自1960年独立以来,长期致力于减少文盲人口数量,不断加大扫盲教育的力度,持续完善国家扫盲教育政策,制定有针对性的扫盲教育计划,优化扫盲教育管理机构,加强扫盲教育师资培训,确保扫盲政策落到实处。塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面,均取得了一定成效,其扫盲教育经验和教训可为其他非洲国家提供启示和借鉴。
【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《纲要》)提出,小学高年级心理健康教育的主要内容包含培养学生分析问题和解决问题的能力,为初中阶段的学习生活做好准备。例外现象普遍存在于生活和学习中,比如数学科目中的“找不同”练习题,学生在日常生活的垃圾分类中也会发现比较“特别”的垃圾不知如何处理。“与众不同”“特别”“另类”都是例外的表现形式。
流域是人类文明的摇篮,是人类生产生活的物质基础。在生态文明的世纪,流域及其文化具有宏阔的阐释空间。流域呈现出多维的知识系统。流域既是一种地理单元,又是一种理论视角。流域与人类历史、农业耕作、生态环境、交通运输等诸问题有关。本文主要探讨流域与文明的发生、流域与地方文化、流域的生态现状、流域与文化传播四个方面的问题,呈现流域的重要性以及它对文明产生、发展的重要作用。