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教育即生活,幼儿数学教学应充分实践生活化教育理念,革新教学模式,使数学教学贴近生活,以生活化教学模式感染学生,提升学生的数学感受力、应用力及创新力。本文结合幼儿数学教育中事件,分析数学教育生活化的策略,以服务于幼儿数学教育教学研究。
幼儿数学教育生活化的策略分析
【摘 要】
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教育即生活,幼儿数学教学应充分实践生活化教育理念,革新教学模式,使数学教学贴近生活,以生活化教学模式感染学生,提升学生的数学感受力、应用力及创新力。本文结合幼儿数学
【机 构】
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辽宁省大连市高新区育园幼儿园,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2014年20期
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