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小学语文作为基础教育阶段的关键学科,是学生积累基础知识的重要时期.相对来讲,小学生的写作水平较差,而随着年龄的增长其写作水平也会出现阶段性的发展,因此教师需准确把握这一心理特点,实施分段训练模式去提升小学生的写作能力水平.基于此,笔者将结合实践,对小学语文写作教学中的分段训练模式进行探讨.
分段式训练模式在小学语文写作教学中的应用
【摘 要】
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小学语文作为基础教育阶段的关键学科,是学生积累基础知识的重要时期.相对来讲,小学生的写作水平较差,而随着年龄的增长其写作水平也会出现阶段性的发展,因此教师需准确把握
【机 构】
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江西省上饶市广丰区泉波小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年24期
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