【摘 要】
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近年来,跨专业社会工作硕士报考现象普遍存在,部分跨专业学生因缺乏专业基础,在专业适应过程中面临着各种困境。以社会支持理论为视角,分析跨专业学生专业适应困难的现状,提
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近年来,跨专业社会工作硕士报考现象普遍存在,部分跨专业学生因缺乏专业基础,在专业适应过程中面临着各种困境。以社会支持理论为视角,分析跨专业学生专业适应困难的现状,提出增强跨专业社会工作硕士专业适应的策略,即撕下跨专业的标签,建立理论与实践的联结;建立支持系统,从多元的督导中收益;主动选择有意义的实习机会,融入实习机构等,帮助跨专业学生应对专业适应问题,从而实现专业成长。
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