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在消费主义文化语境下，文学经典的边缘化已成为事实。为使文学经典在当代大学生人文素质培养中发挥其应有的作用，教师就需要改革传统的教学模式，在文学经典教学中体现当下关怀与创新追求。同时，在教学中尽可能地利用以影视为主体的传播媒介，将文学经典的影视改编和文学经典教学结合起来，让学生在消费文化和经典文化的对比中全面认识经典本身。只有这样，才能发掘文学经典自身的深度、广度，重新发现经典新的阐释空间。