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中国古代，没有以寓言教材施教童蒙的传统，清朝末年，“西学”影响日深，开始兴办新式学堂，寓言始被引入教科书。其后，以寓言教材施教童蒙渐形成传统。本文论述寓言（特别是“动物寓言”）施教童蒙的特殊功效，并就有关问题提出几点建议。
引蒙“香草”易为功－寓言与童蒙教育初探
【摘 要】
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中国古代，没有以寓言教材施教童蒙的传统，清朝末年，“西学”影响日深，开始兴办新式学堂，寓言始被引入教科书。其后，以寓言教材施教童蒙渐形成传统。本文论述寓言（特别是“动物寓言”
【机 构】
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山东枣庄师专,广西大学新闻学院
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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