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借鉴社会科学领域的研究方法运用于造型艺术教学,会使艺术教育教学的理论研究更加系统、严谨、丰富。演绎教师个人独特的教学系统,探索具有原创色彩和多样化的课题设计,具有真实而又重要的学术价值。当前,对于综合性大学造型艺术教学经验的探讨,仍需不断深入。
造型艺术中社会科学研究方法的引入——以课题式教学模式为例
【摘 要】
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借鉴社会科学领域的研究方法运用于造型艺术教学,会使艺术教育教学的理论研究更加系统、严谨、丰富。演绎教师个人独特的教学系统,探索具有原创色彩和多样化的课题设计,具有
【机 构】
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安徽财经大学文学与艺术传媒学院
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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