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“悟情悟理悟无字之文章；品诗品文品有字之美味。”意思是读书的目的是为人生而课本的作用是工具。语文被誉为“百科之母”，它是各门学科的基础，承担着培养学生创造精神的重要任务。但多年来，语文教学过分强调知识系统，突出工具特性，其结果造成一代代人继承、延续、加工、完善所形成的一套套固定的模式，教师习惯了这样的教学：让无数的学生在同一规定的时间，用同一种规定的方式，读同一篇规定的课文，