【摘 要】
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"实验探究"是高中物理学科核心素养的构成要素之一,体现了新课程改革理念中的学生主动性、教师引导性、课堂探索性和实践性.基于"实验探究"的高中物理教学课堂,要让学生意识
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"实验探究"是高中物理学科核心素养的构成要素之一,体现了新课程改革理念中的学生主动性、教师引导性、课堂探索性和实践性.基于"实验探究"的高中物理教学课堂,要让学生意识到科学探究是获得物理知识的重要实践活动,要充分结合学生已有的知识,将前概念渗入新知识的学习之中,通过实验探索把抽象的物理知识形象化.
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