普通话普及在家庭、学校及媒体领域对方言的影响——以上海话为例

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方言是传承当地文化的重要工具,是当地居民引以为傲的资本.随着社推普政策的实施,方言地域中心语的地位受到冲击.如果不保护方言,地方语言发展地位就会越来越低,甚至可能逐渐消失.在推广普通话时如何正确处理和方言之间的关系,是一个需要长期探讨的话题.本文以上海话为例分析了方言保护的重要性,分析了在推广普通话的前提下,如何保护方言,传承地方文化.
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摘 要: 本文立足于教学论视角,从教学的哲学基础、学生观与知识观、教学中的思维方法这三个方面比较孔子和苏格拉底的“启发式教学法”,探讨两种启发式教学方法的异同及优势与缺陷,在分析各自利弊的基础上,从两者的互补性出发,综合两种启发式教学法的长处,为当代课堂教学提供可资借鉴的经验。  关键词: 孔子 苏格拉底 启发式教学法比较 当代价值  一、孔子与苏格拉底的“启发式教学法”对比  (一)教学法的哲学