体态律动教学在小学音乐教育中的应用

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  【摘
其他文献
【摘 要】新一轮课程改革不仅强调在教学中培养学科核心素养,还凸显出生涯教育与学科教学融合的重要性。在新课改环境下培育高中历史核心素养,在历史资源中发掘生涯教育素材,以多种方式开展实践活动,有效提高学生的综合能力,进而培育历史核心素养。  【关键词】新课改;高中历史教学;核心素养;生涯教育  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)18-0097-
【摘 要】小学语文课堂教学伴随着教育体制改革不断发展,处于“互联网 ”背景下的小学语文课堂教学和信息技术的融合越来越密切。如何将二者有效结合是当前小学语文教师着重关注的问题,信息化教学既是挑战也是机遇。本文以人教版小学语文教材为例,就“互聯网 ”背景下的小学语文课堂教学优化做了分析与研究,提出一些教学策略以供相关语文教师参考,希望进一步提高小学语文课堂教学质量。  【关键词】互联网 ;小学语文;课
【摘 要】“学源于思,思源于疑。”在阅读教学中,如果学生始终坚持“忠诚性”阅读,则只能在“盲从”中增长语言知识,难以发展语言思维。相反,如果学生能够开展“批判性”阅读,则能够在“质疑”中丰富语言经验,提升语言素养。基于此,在本文中,笔者针对高中英语批判性阅读的应用途径与策略展开论述,希望以此为契机,推进教学创新,促进学生发展。  【关键词】高中;英语;批判性阅读  中图分类号:G633.41
【摘 要】计算机辅助教学的英文缩写为CAI,其在课堂教学中的运用愈发受到重视。基于此,本文旨在对小学时期CAI的应用展开探究,希望能为有关部门以及小学教师提供些许参考。  【关键词】新课标;小学;计算机;辅助教学  中图分类号:G623.58 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)18-0103-02  【Abstract】The abbreviation of comp
【摘 要】新课程理念下的小学语文教学,需要注重全面提升学生的语文素养,更好把握语文教育的特点,引导学生进行自主、合作、探究学习,构建轻松愉悦、活力十足的语文课堂。本文主要结合新课程理念,分析小学语文教学设计理念,主要包括运用丰富资源进行激趣导入、引导展示自我形成对话课堂、指导探析情感形成感悟课堂、拓宽学习范围布置实践任务等。小学语文教师可以根据实际教学情况,有效落实以上教学策略,从而提高语文课程教
【摘 要】中国文化博大精深、源远流长,为上下五千年文明孕育出了灿烂的历史文化长河。而人文精神作为我国优秀传统文化的重要组成部分,与我国现代化教育事业发展要求是相一致的。随着我国新课程标准改革的不断深入,人文精神也逐渐成为高中历史核心素养的重要标准之一。  【关键词】高中历史;人文精神;培养途径  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)18-01