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为了发挥学生的主体优势,我们就要本着以'促进学生发展为己任'的原则,将学习的主动权还给学生,激发学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为课堂教学的主人,让课堂成为学生表现自我的舞台。本文结合小学数学教学实践,就如何在小学数学课堂教学中调动学生的主动性进行了研究。
论如何在小学数学教学中调动学生的主动性
【摘 要】
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为了发挥学生的主体优势,我们就要本着以'促进学生发展为己任'的原则,将学习的主动权还给学生,激发学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为课堂教学的主人,让课堂
【机 构】
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山东省成武县永昌街道办事处程堤口小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年20期
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