微项目化模式下中职美术长期作业教学的实践研究

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长期作业教学是提高中职美术教学质量的重要举措。文章从中职美术课堂教学的现状入手,结合课题组教师长期的教学实践,探讨了美术课程微项目化长期作业教学的实践途径及其意义:第一,重项目、强系统,提升整体思维能力;第二,重实践、强体验,获得行知素养;第三,重过程、强导向,培育工匠精神;第四,重调研、强评价,强化自信素养等。旨在引导学生养成学习思维,提升学习能力和提高教学质量。
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