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比较思想政治教育研究首先是一种"学科"意义上的研究,在学理上存在着三个维度的内在规定:本质维度的内在规定、文化维度的内在规定和比较维度的内在规定。这就在范式上形成了三个理性自觉:在研究的本质上坚持意识形态的自觉,在研究的类型上实现文化形态的自觉,在研究的机理上生成视阈融合的自觉。
比较思想政治教育研究的问题、规定及范式
【摘 要】
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比较思想政治教育研究首先是一种"学科"意义上的研究,在学理上存在着三个维度的内在规定:本质维度的内在规定、文化维度的内在规定和比较维度的内在规定。这就在范式上形成了
【机 构】
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东北师范大学思想政治教育研究中心;
【出 处】
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社会科学战线
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(13BKS107);教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW005)
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