【摘 要】
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在高校毕业生规模持续增加、经济增长速度下行的背景下,正规就业机会越来越少、就业市场能力需求越来越高,就业困难群体“待就业”毕业生值得关注.本文基于2021年全国高校毕业生就业状况调查数据,对“待就业”毕业生的群体特征、求职行为、学业表现进行分析,研究发现:14.0％的毕业生在离校时处于“待就业”状态;研究生、普通本科高校、民办高校和独立学院、非理工科、女性、低收入家庭、父母受教育程度较低的毕业生更倾向于“选择”待就业;“待就业”毕业生更加追求工作稳定、青睐体制内工作,求职时间较晚、次数较少,其中84.6％
【机 构】
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北京大学教育经济研究所/教育学院,北京 100871
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在高校毕业生规模持续增加、经济增长速度下行的背景下,正规就业机会越来越少、就业市场能力需求越来越高,就业困难群体“待就业”毕业生值得关注.本文基于2021年全国高校毕业生就业状况调查数据,对“待就业”毕业生的群体特征、求职行为、学业表现进行分析,研究发现:14.0％的毕业生在离校时处于“待就业”状态;研究生、普通本科高校、民办高校和独立学院、非理工科、女性、低收入家庭、父母受教育程度较低的毕业生更倾向于“选择”待就业;“待就业”毕业生更加追求工作稳定、青睐体制内工作,求职时间较晚、次数较少,其中84.6％获得过工作机会、属于“有业不就”;高等教育学业表现较弱、个人能力提升较低.因此,针对求职中的毕业生本文提出五个就业建议:树立就业信心、改变就业观念、积极主动求职、弥补能力不足、善用政策资源.
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