建设项目水土保持监测评价内容及方法探析

来源 :农业科技与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a9s5c112j6b
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前在我国实施工程建设项目时,必须进行水土保持监测及评价,在事前、事中、事后整个过程中随时开展,以便不断优化水土流失防治方案,协调主体工程与水土保持工程措施实施进度,最大程度减少人为水土流失,给建设单位及时提供水土流失防治对策和建议,从根源上进行生态环境保护,进一步落实水土保持相关政策及措施,协调建设项目和水土保持工作的共同发展。本文主要探讨了建设项目水土保持监测评价内容及方法。
其他文献
随着电网建设的迅速发展,电网规模的不断扩大,在复杂地形条件下建设的电网越来越多,已被广大电力工作者所关注。本文对新建高压输电线路不停电跨越架线施工技术进行了分析。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
水土保持一直是建设生态文明,提高群众生产生活水平,普惠民生的基础条件之一,与粮食安全、生态可持续发展、生物多样性建设及防汛安全等有着密切的联系。本文以我国水土流失
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
会议
教学策略是为了达成教学目标,完成教学任务,在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节与控制的一系列执行过程。教学策略具有层次性,加涅将其分为课程级、科目级、单