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培养学生的思维能力，是素质教育的根本要求。所以，现行的小学数学课程标准，本着培养人才的目的要求教师们在教学中认真自觉地培养学生的思维能力，加强对学生良好思维习惯的养成教育。于是，课改十年以来，我们大多数小学数学教师，一直遵循新课程标准，尽量克服着“教”与“学”存在的重结论、轻思维过程的教学毛病和不足，坚持探寻“对学生引导训练、逐步形成学生的思维习惯、从而达到提高其思维能力目的”的教改道路。多年来在小学数学教学的探讨中，我实验和反思着自己的教学，总结了一些培养学生思维能力的方法，现浅说一二。