论文部分内容阅读
中学物理是一门综合性较强的学科,也是一门培养和提高学生科学思维方法和科学研究能力的重要基础课.随着教育的发展和教学改革的全面开展,在中学物理教学中我们已经不能只满足于传授物理基础知识了,如何培养学生创造性思维能力,已成为当前物理教学改革的热门话题,成为物理教师一项迫在眉睫的首要任务.作为物理教师,我们又应当怎样培养学生的创造能力呢?