实践是检验教学效果的唯一标准——对高师音乐专业教育教学实习现象的思考

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教育教学实习作为师范院校教学计划的重要组成部分,是实现高等师范院校培养目标的重要环节.本文试图通过分析高师音乐院校教育教学实习中存在的一些问题,阐释高师音乐院校的学生除了学习专业课知识外,还应在教育教学实习前学习相关的理论知识;学校也应通过改进教育教学实习的模式及建立指导教师队伍来进一步搞好音乐院校学生的教育教学实习工作.
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