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小学生课外阅读现状令人担忧，为了较大改变小学生课外阅读现状，可从三方面进行探讨。1、指导学生如何选择文本，享受阅读的乐趣。2、积极引导学生在阅读中参与思考，提高阅读的情趣。3、鼓励学生愿意、乐于记忆和背诵，巩固从阅读中获得的知识。4、激励学生从阅读中获得实践，体验阅读的成果。5、灵活运用激励，培养学生自主阅读能力。