急性化学物质中毒所致成人呼吸窘迫综合征

来源 :中华内科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaonan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

成人呼吸窘迫综合征(ARDS)可由多种诱因引起,按病因作用部位可分为(1)直接作用于肺脏,如吸入刺激性气体、液体或胃内呕吐物,以及各种病原体引起的严重肺部感染等;(2)间接原因:常在原发性疾病如败血症、休克、肺外创伤、药物中毒、烧伤等基础病因上发生。这两种情况所致ARDS虽在病理、病理生理改变方面,有其共同点,但在发病机制、临床表现、治疗等方面皆有所不同。急性化学物质中毒所致的不同类型ARDS,有以下几方面。

其他文献
一、正确指导孩子的初恋初恋是青春期性意识发展的必然结果,据调查,当今青少年异性意识的萌发与异性间的交往,要比以前提前。14~15岁的孩子,有的心中已有特别喜欢的异性,并开
从少年犯罪看家庭教育的误区宁夏培蕾学校崔建中家庭,存在于社会之中,它是组成社会的细胞,也是社会的缩影。宋庆龄同志曾说过:父母是子女的第一任老师。这句话很有道理。每一个家
在新的教育体制下,不能采取任何过激的措施管理学生,目前提倡的教育方式是:尊重学生,引导学生,服务学生。在教育措施上一定要重视思想教育的作用,灌输学生在崇拜圣贤、模仿英
义务教育语文课程标准明确指出:“学生是语文学习的主人”、“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这些都表明学生是阅读的主体。“学本式”语文阅读课堂,就是以学生的学习和发展为本的语文阅读课堂。它把学生当作学习的主人,把学生的学习当作第一要务,充分调动学生的阅读积极性,让学生兴趣盎然、生动活泼地自主、合作、探究学习。那么,如何构建和谐的“学本式”语文阅读课堂呢?    一、教
物理模型的方法是科学思维的基本方法之一,而建立物理模型最常用的是等效法。这种思维方法的实质,就是在效果相同的前提下,利用等效法将一个陌生复杂的物理问题变换成熟悉简
杭州胡庆余堂被誉为“江南药王”,其创始人胡雪岩在创办伊始(1874年)即立下“诫欺”堂训。他告诫全体有关员工:“凡贸易均着不得欺字,药业关系性命,尤为万不可欺”,并要求从
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学班主任老师是教育教学的主导者,他们的工作能力、管理水平直接关系到学生的健康发展,与整个班级的建设息息相关。小学生年龄尚小,个性活泼好动,自控力差,在班级学习中常
1994~1995年南京市部分商场空气卫生质量分析南京市卫生防疫站吴红宇樊勤孙建英由于人群高度聚集,人员流动量大,常常造成商场空气质量下降。为掌握商场空气质量状况,我们按照《公共场所卫