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知识经济时代的鲜明特征是创新.实施创造教育是改革的核心.创造教育是素质教育的重要内容.试从创造教育的概念出发,结合多年中学生物学教学的实践,阐述根据创造教育理论,运用创造教育的基本方法,取得一定教学效果及体会,以期推动中学生物课教学改革向纵深发展.
生物教学渗透创造教育的探讨
【摘 要】
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知识经济时代的鲜明特征是创新.实施创造教育是改革的核心.创造教育是素质教育的重要内容.试从创造教育的概念出发,结合多年中学生物学教学的实践,阐述根据创造教育理论,运用
【机 构】
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福建省泉州市泉港区第一中学
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年1期
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