【摘 要】
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专业英语教学是一个复杂的系统工程,涉及的因素很多,教师是这诸多因素中的一个,剖析化工专业英语教学中教师存在着教学模式陈旧、轻视专业英语的教学、语言教学经验不足等问
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专业英语教学是一个复杂的系统工程,涉及的因素很多,教师是这诸多因素中的一个,剖析化工专业英语教学中教师存在着教学模式陈旧、轻视专业英语的教学、语言教学经验不足等问题,并且在选择教材上存在着主观因素。通过分析可以看出,专业英语教师的态度、水平的高低直接关系到专业英语教学的效果,专业教师应该克服个人因素、重视自身能力的发展,通过不断总结、分析、研究,采取一系列措施,提高自己的教学质量。
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