基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性研究

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就构建有效教学课堂而言,不仅是一线教师提升教学质量的主要途径,而且是核心素养理念下推进教学改革和发展的必然.在核心素养教学理念下先立足目前阶段初中物理教学实情,梳理初中物理课堂教学中存在的主要问题,然后探讨提升课堂教学有效性的具体策略,以期在强化初中物理教学整体质量的基础上促进我国教育事业的发展.
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