论文部分内容阅读
在新课程标准改革过程中,学生的综合素养成为教改的重点关注对象。新课改中涌现的很多教学理念、模式方法都在强调对学生意思、习惯、能力的培养,合作学习模式就是其中之一。体育是基础教育领域内的重要学科,是培养学生德智体美劳全面发展的必备课程,是锻炼学生体魄、培养学生身心健康的必要途径。足球这种带有一定社交性质的体育运动非常适合用合作学习模式开展教学,有助于培养学生的团队协作意识和能力,本文从初中体育足球教学现状入手,分析并探讨合作学习模式在初中体育足球教学中的具体应用方式,为提高初中体育教学效果提供一些微薄之力。