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摘
自制教具在初中生物教学中的应用探析
【摘 要】
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摘要：初中生物是学生初步了解生物课程的基础，学生在实际的生物学习中，时常会出现思维差错、学习困难等问题，对于生命体的结构、形状、生理功能等难点、重点很难理解。所以，为提高生物教学质量，帮助学生形象了解生物体，老师可带领学生制作生物教具，帮助学生掌握不清晰的生物知识，推动学生思维与实践的整体发展。因此，文章就自制教具在初中生物教学中的应用展开深入分析，以供参考。 关键词：自制教具;初中;生物教学
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年23期
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