中国人群额面QRS电轴的正常范围

来源 :临床心电学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michaelhocn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 调查和评估国人额面QRS电轴的正常范围及年龄和性别差异。方法采集5360例(男3614例、女1746例,年龄范围18-84岁)正常健康人12导联心电图并分为5个年龄组。计算和分析各年龄组额面QRS电轴的中位数和96%范围的正常上、下限。结果随年龄增长,男、女额面QRS中位数电轴一致性地逐渐向左(上)偏移大约30°(从72°偏移到42°),呈现明显的年龄趋势(P〈0.001)。男、女额面QRS电轴的性别差异无显著性。男性额面QRS电轴的正常上、下限范围为-37°
其他文献
新课程理念背景下,高中英语更注重结合学生特点进行差异化教学。在英语教学中应用小班化任务型教学模式,能够对每一个学生进行兼顾,使课堂教学目标更加明确,有助于提高英语课堂教学质量,为高中生营造良好的英语学习环境。但是,传统教学观念的制约,使小班化任务型教学中仍然存在诸多问题。教育部门和英语教师要结合高中生的英语学习诉求,对其进行针对性的应用。  1. 高中英语小班化任务型教学概况  传统高中英语教学中
期刊
<正>英语课程标准强调,创设与教学内容相似的情境,引导学生在身临其境的感知过程中主动尝试,在实践体验中积累语言文化知识。运用情境活化教材资源和教学过程,一方面,有效开
I. Learning aims  (1) During this lesson, students will learn some basic knowledge of the ancient and modern Olympic Games.  (2) They will be able to master the new words and sentences in this passage
在初中英语教学中,很多学生都不愿意学习英语,英语成绩不好主要就是因为他们缺少学习英语的兴趣,在英语学习中缺乏主动性和积极性,没有学好英语的信心和克服英语学习中遇到困难的意志力。英语学习的关键就是要保持积极的学习态度,本文就如何激发和培养中学生英语学习兴趣的相关问题展开了探讨,并提出几点培养策略。  兴趣是最好的老师,有了学习兴趣也就有了学习动机能够推动学生主动去探究知识,获得能力,而不是一味地硬性
随着新课程改革的日益深入,高中英语教学暴露出了许多问题,同时也面临着改革的契机。为了进一步夯实学生的英语基础,巩固学生的课堂所学,教学者为学生设计了相应的课后作业,但学生并没有因此获得显著的提高,反而导致学生不堪重负,失去了英语学习的兴趣。为此,高中英语教学必须深入探究和挖掘课后作业设计过程中存在的问题,积极地思考对策,寻求解决之道。  高中英语课后作业存在着数量多,质量低的情况,在形式上,高中作
课堂是学生和教师合作展示的平台,一堂课教学效果的好坏,受到多方面因素的制约,比如学生的学习基础,教师的教学方法,教学环节的设计,课堂教学的组织手段等等,但是,不管采取什么方法,调动学生的最大学习兴趣参与课堂教学是教师最根本的目的,学生的学习兴趣的高低与教师课堂调控能力是成正比的,如何有效的调控课堂,培养学生的学习兴趣呢?我觉得从下面几个方面可以进行尝试。  1. 把抽象的东西变直观,符合中小学生的
随着中外交流的频繁开展,英语教育已经成为现代教育的重要组成部分。中学英语教育有着承前启后的作用,在中学英语教育中就应充分渗透文化教育。如果只是学习单词、语法和写作,那么学习英语则只是单纯地记住一连串的符号,而无法通过语言彻底了解和融入一个国家或民族。本文总结英语文化教育的内涵和必要性,提出加强英语文化教育的方法。  1. 英语文化教育的内涵  教育部颁发的《中学英语新课程标准》对中学英语教育提出“
目的探讨心电图变化对非ST段抬高型急性冠状动脉综合征患者危险分层的价值。方法自2006年1月~2007年7月,在我院因急性胸痛拟诊不稳定型心绞痛及非ST段抬高心肌梗死而收入住院
动态心电图是连续长时间记录的动态变化的心电图,因其易于捕捉到常规心电图难以记录到的一过性、间歇性心律失常,可提高心律失常的检出率,已被广泛用于心律失常的检测、诊断和对
我中心应用心脏远程监护仪记录到二度Ⅱ型-三度房室阻滞、交替性束支阻滞手风琴样效应1例,现报道如下: