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伴随经济社会的发展,95后大学生面临的学习、人际关系和择业就业方面的压力增加,心理问题逐渐增多,对于高校心理健康教育工作提出更高要求,本文针对当前95后大学生的心理特征,提出今后高校心理健康教育工作的建构方式,通过机制层级、人员队伍等方面进行了阐述.
95后大学生心理健康教育的思考与构建
【摘 要】
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伴随经济社会的发展,95后大学生面临的学习、人际关系和择业就业方面的压力增加,心理问题逐渐增多,对于高校心理健康教育工作提出更高要求,本文针对当前95后大学生的心理特征
【机 构】
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济南大学 山东 济南 250002济南大学城实验高级中学 山东 济南 251300;
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年52期
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