【摘 要】
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<正>高中物理是一门内容枯燥、实验偏多、实践性强的学科。由于学生基础薄弱,教学方法无法满足学生心理需要,使得高中物理教学的质量不高。为此,探寻改变物理教学现状的方法
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<正>高中物理是一门内容枯燥、实验偏多、实践性强的学科。由于学生基础薄弱,教学方法无法满足学生心理需要,使得高中物理教学的质量不高。为此,探寻改变物理教学现状的方法尤为重要。通过多年教学实践,笔者发现,改变物理教学现状的关键是想方设法地将学生的物理兴趣调动起来。而在物理课堂中对学生进行有效提问,就能点燃起学生思维的火花,从而能将学生的物理兴趣调动起来,那么怎样才能在物理课堂中进行有效提问呢?下面
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