【摘 要】
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现行师范琴法课程以钢(风)琴为主要学习工具,但在数字化音乐日益发展的今天,传统的单一的钢琴音色及单纯的传统乐曲练习已不能满足学生日益增长的学习需求,长此以往会形成一
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现行师范琴法课程以钢(风)琴为主要学习工具,但在数字化音乐日益发展的今天,传统的单一的钢琴音色及单纯的传统乐曲练习已不能满足学生日益增长的学习需求,长此以往会形成一系列恶性循环——教学进度迟缓、学生学习被
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