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随着英语课程改革不断推进,要求教师在教学中要践行学科素养的理念。在英语教学中基于单元主题意义对小学英语进行单元整体教学设计,教师要引导学生对单元整体学习和理解。
围绕主题,创设情境,激发思维——基于主题意义的小学英语单元整体教学设计实践探究
【摘 要】
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随着英语课程改革不断推进,要求教师在教学中要践行学科素养的理念。在英语教学中基于单元主题意义对小学英语进行单元整体教学设计,教师要引导学生对单元整体学习和理解。
【机 构】
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福建省南安市教师进修学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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