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在新的时代语境和新技术变革之下,新闻传播学科的"战略性学科"和"平台性学科"属性凸显,"实践性学科"属性需要继续强化。本文回应当下新闻传播学教育的普遍发展困惑,聚焦新闻传播学教育模式中的主流与特色融合创新这一核心命题,以同济大学新闻传播学教育探索为案例,展开相关学科体系的革新与实践研讨。
主流融合、特色交叉——全媒体视野的新闻传播学教育
【摘 要】
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在新的时代语境和新技术变革之下,新闻传播学科的"战略性学科"和"平台性学科"属性凸显,"实践性学科"属性需要继续强化。本文回应当下新闻传播学教育的普遍发展困惑,聚焦新闻
【机 构】
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同济大学艺术与传媒学院,同济大学建筑与城市规划学院,同济大学艺术与传媒学院学术发展部
【出 处】
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青年记者
【发表日期】
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2021年3期
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