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该文通过基于专门用途英语(ESP)理论框架下的需求分析的研究,对宝鸡职业技术学院护理专业学生进行问卷调查,并访谈该校教师以及周边地区从医人员,了解当前高职院校护理专业学生和医护行业对护理英语的需求。调查结果显示护生和护理行业对护理英语有强烈需求,但高职护生英语教学现状与需求相脱节。建议从教学内容设置、教学方法和师资水平等方面进行改善,探索医护专业英语课程整合方法与途径,构建适应社会发展和满足护生需求的课程体系,提高医护生英语应用实践能力。