6年前，天津市蓟州区杨津庄镇半壁店中心小学高级教师蒙德光只身万里援疆，一年半到期后，他主动延长援疆时间，并动员妻子周秀英也到于田工作。三年到期后，夫妻二人再次做出惊人举动，又主动延期三年。蒙德光和周秀英用坚守展示了天津教育人关心西部发展的热忱之心，用实际行动让民族团结之花开得更加鲜艳。
　　音乐老师教语文同样教得好
　　2014年2月，身为天津市蓟州区半壁店中心小学音乐教师的蒙德光报名援疆。在于田县第一高级中学，他最初担任音乐课教学，作为从教多年的音乐教师，面对能歌善舞的维吾尔族学生，尽管语言不通、生活不习惯，但是他很快地投入到工作当中，融入到学生之间。在课上，他教学生音乐知识、乐理、器乐、声乐;在课下，学生教他歌曲、舞蹈，用音乐拉近与大家的距离。
　　完成自己本职教学工作后，为了散发更多的光和热，他找到学校，在音乐教育之外，主动承担了高一（5）班的汉语教学任务。面对挑战与压力，一方面，蒙德光每节课后与学生交流，征求意见，寻找自己教学中的不足;另一方面，他认真总结学生的变化，归纳总结学生知识弱点，立志不让一个学生掉队。在他的努力下，班级成绩一直不断提升。蒙德光还积极参加学校汉语组教本课程的编撰，完成了《戏曲艺术的文化性》和《称谓的研究》两个专题。
　　夫妻齐心上演支教界的“夫唱妇随”
　　妻子周秀英同样是教师，自丈夫援疆后，她既要照顧四位老人、操心双胞胎女儿，家有难事，又要对丈夫报喜不报忧，让他安心工作。电话中，她总是听丈夫说新疆人民多么热情朴实，学生多么可爱纯真，让她也对援疆心生向往。当蒙德光说起延长援疆的打算后，周秀英坚定地支持了他的决定，同时也申请到了去和田工作的机会。
　　到了于田后，周秀英全身心地投入到教学工作中。她精心备课，认真上课，课下耐心地辅导学生，主动家访。同时，她还利用课余时间和学校的维吾尔族教师积极沟通，向维吾尔族学生学习民族舞蹈，很快与大家打成一片。“不求轰轰烈烈，只求我们能为于田的教育事业作出绵薄贡献，为民族团结起到促进作用。这样，我们夫妻俩的人生就更有意义。”周秀英说。
　　三年的援疆任务马上就要结束了，但是蒙德光和周秀英并没有打算放下“援疆”的责任。第九批天津援疆工作开始后，蒙德光和周秀英又一次踊跃报名，再赴南疆。
　　与维吾尔族群众结亲戚浇灌民族团结之花
　　在校园传授知识的同时，蒙德光和周秀英俩人还与维吾尔族群众结了亲戚。能有个少数民族亲戚，蒙德光夫妻非常高兴。结亲那天，他们与维吾尔族群众一起参加升国旗活动，与自己的维吾尔族亲戚交谈过后，互赠礼物，一起吃抓饭、唱歌跳舞。
　　此后，蒙德光夫妻多次看望亲戚。每次走亲戚，都给亲戚购买大米、白面、羊肉、牛肉、鸡蛋、牛奶等礼物，并带着真心、真情与结亲群众同吃同住同劳动同学习。
　　六年的时间，蒙德光和周秀英经受住了困难的考验，在全新的环境中开展工作并作出成绩，树立了天津支教教师的良好形象，得到了社会各方面的认可。“无论走到哪里，都影响不了我们对新疆的热爱，无论在何方，用何种方式，我们都会为新疆发展尽绵薄之力。”蒙德光和周秀英深情地说。