【摘 要】
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目的:研究中医护理技能操作培训中应用PDCA循环的临床效果.方法:本篇文章筛选我院2020年6月-2021年1月期间接收的护理实习生30名,将所有实习生运用随机数字表法分成两组进行
【机 构】
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宁夏回族自治区中西结合医院 宁夏 银川 750021
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目的:研究中医护理技能操作培训中应用PDCA循环的临床效果.方法:本篇文章筛选我院2020年6月-2021年1月期间接收的护理实习生30名,将所有实习生运用随机数字表法分成两组进行护理培训研究,组别共包括观察组与对照组,每组人数分别有15名,对照组实习生采取常规中医护理技能操作培训;观察组则开展PDCA循环法,将最终两种不同护理培训方式的应用效果进行详细对比.结果:培训后同对照组相比发现,观察组获得的护理培训效果较好,培训质量得到显著提升,实习生对中医护理的理理论知识掌握度、临床护理操作能力、护理综合能力评分结果均占据显著优势,两组指标结果对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:在中医护理技能操作培训中实施PDCA循环法,可使实习生的学习积极性得到显著提升,最终取得了较高的中医护理培训质量和实习效果.
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