【摘 要】
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生物统计学是生物学类和农学类本科专业的重要基础课,随着理论课学时数的减少,必须增设相应的实验课,以强化教学效果。实验课既要传授SAS编程的基本知识,又要与统计方法相结
【机 构】
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南京农业大学农学院国家大豆改良中心农业部大豆生物学与遗传育种重点实验室（综合）江苏省现代作物生产协同创新中心
【基金项目】
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教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目资金资助;江苏省高校品牌专业建设工程项目资金资助(编号:PPZY2015A059);南京农业大学校、院级教改项目资金资助(2015Y006、2015YJ05T)
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生物统计学是生物学类和农学类本科专业的重要基础课,随着理论课学时数的减少,必须增设相应的实验课,以强化教学效果。实验课既要传授SAS编程的基本知识,又要与统计方法相结合,解决科研应用问题。教学面临学时数少、内容多等问题。采用比较教学法,运用实际教学案例,通过数据表格与SAS数据集比较、理论公式计算与SAS软件运算比较、同一SAS程序不同参数比较、相似SAS程序不同运算结果比较及一题多解等办法,增强了学习生物统计学的兴趣,取得了良好的教学效果。
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