在初中化学教学中,有效提高学生环境保护意识的策略

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  新课程标准要求我们,教学必须以发展学生的科学素养,提高每个学生索质为宗旨。化学与环境保护有着密切的关系,在初中化学新课程教学中,有效的对学生进行环境保护教育,提高每个学生的环抱意识,也是提高学生综合素质的重要内因之一。
  在科技日益发展的今天,人们对高质量生活的追求日趋迫切,而环境问题是我们人类面临的三大问题之一,如果不能很好的解决环境问题,势必影响到人类生存质量的提高。它不是光靠某个人,或某个组织就能彻底解决的,它需要所有人的努力,包括每个初中学生,如果每个人都能从自身做起,从现在做起,就能起到很好的社会效应。在2009年12月的哥本哈根会议上,中国作为一个负责任的大国,提出了具体的目的。由此可以看出,我们国家对环境保护的重视,因此,作为义务教育中的化学教学,我们有必要对学生进行环保教育,有效提高每个学生的环保意识,这对学生综合素质的提高有着重要的作用。
  那么在初中化学新课程教学中,如何有效的提高学生的环保意识呢?笔者经过这几年的摸索,总结了以下几点体会,供大家参考。
  
  一、环保意识教育要与新教材有机的结合
  
  教学实际证明,在化学教学中,欲有效的提高学生的环保意识,就要将环境保护知识与化学知识做有机的结合,在教学中做好渗透工作,不能孤立的向学生宣讲环保知识。初中化学新教材上,有很多与环境保护有关的内容,在具体的教学中,我们应该适宜的做好渗透、穿插、调整、强化工作,努力使学生在不影响化学知识掌握的前提下,提高环境保护知识。如果将环保知识孤立的宣讲,那么教学效果就会大打折扣,甚至会造成无效教学。比如在学习水资源、酸雨内容时,我们要及时的向学生渗透环境保护的重要性。水是我们懒依生存的必须的物质,保护水资源不受污染是每个人应尽的责任。而当今的水污染却十分严重,触目惊心,因此在教学中,我们有必要组织学生进行讨论,如何从身边的点滴做起,防止水污染。再如,在能源的开发和利用的教学中,我们应当向学生指明,在大力利用煤、石油等能愿的时候,不可避免的对环境造成了严重的污染,因为煤与石油的利用都要通过燃烧,而它们在燃烧过程中,会排放很多有害物质。产生的二氧化碳造成温室效应,使地球的温度上升,海平面升高,最终使很多陆地被海水淹没;产生的二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。因此,在对待能源问题上,我们要教育学生,一方面要节约现有的能源,另一方面,要着手开发新的能源。
  
  二、组织学生开展环保课题的探究活动
  
  在新课程教学中,要大力提倡探究学习,培养学生自主探索知识的能力,同时也能让学生体验获取知识的过程,这是新课标教学的要求。在有效提高学生环境保护意识的教学中,我们也应该重视学生的对环境保护课题的探究工作。在初中化学新教材中,我们可以帮助学生选择适当的课题,组织学生进行探究。比如,当地工厂对本地产生的污染及处理的调查;废旧电池的遗弃与回收情况的调查等等。在具体的教学中,我们要有意识的引导学生去探索对环境污染防范与治理整顿的措施。比如,在某些化工厂,产生了很多的CO2、SO2、NO2、NO、H2S等废气,如果任意的排放,会造成严重的空气污染,那么,我们有没有办法对这污染气体进行防范呢?除去呢?利用呢?我们可以组织学生进行讨论,对于这些酸性氧化物,最适合什么物质与它们反应除去呢?经过讨论,学生总结了用碱性溶液吸收,生成的盐,或许是很好的化工物质。类似这样的问题还有:氨气可以用浓硫酸吸收等等,这样不仅能防止污染,还能变废为宝。
  
  三、结合学校、学生的实际情况。对学生进行环保教育
    我们知道,环境保护具有鲜明的时代性和综合性,也具有全体性,它涉及的知识十分广泛,因此,我们要根据学校、学生的实际情况,对学生进行教育,不能把很高深的知识介绍给学生,耍有针对性,参加的活动,也要是学生力所能及的。初中学生的知识毕竟有限,思维能力也比较弱,他们的观察能力、动手能力都有待提高,因此,在开展环保教育的时候,老师要选择适合的课题。
  
  四、通过实验开展环保教育
  
  化学是以实验为基础的自然科学,在实验中对学生进行环保教育,有着特殊的意义。在具体的实验教学中,对学生要严格要求,不要随便放置用剩的化学药品,某种意义上讲,不随便放置剩余的药品就是爱护环境的实际行动。另一方面,在处理实验排放物的时候,能很好的培养学生的思维,使学生灵活掌握化学知识,比如,利用CO还原cuO,过多的CO怎么去除?学生通过对这些问题的解决,不仅有效的提高了环保意识,还能提高化学的学习兴趣。
  
  五、利用课余时间。开展环境保护讲座
  
  第二课堂是教学的延伸,因此,利用学生课余时间开展环境保护讲座,是有效提高环保教育质量的重要措施之一,我们可以请一些专家来做报告,也可以请学生查阅资料后进行演讲比赛,总之,形式可以多样,不拘一格。  总之,保护环境是每个人应尽的责任,作为未来合格公民的初中学生,使他们从小树立环保意识,是我们每个老师的职责。
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