感悟语言 引领表达——《鸟语》教学谈

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<正>《鸟语》是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册第15课。课文情真意切地再现了"我"倾听、揣摩鸟语的情景,生动展现了鸟儿带给"我"的无穷乐趣与深刻启示。文章内容浅显,语言简练,情趣盎然,字里行间洋溢着作者对鸟儿的无比喜爱之情,以及对人与自然和谐相处的赞美。怎样引领学生感悟文本语言,提高表达能力?教学时,我注意从以下三个方面加强指导。
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