【摘 要】
：
目的 了解酒店业一线员工抑郁状况,以及工作倦怠在工作环境中积极的组织因素(员工感知到的组织支持感和个人-组织匹配)与员工抑郁水平间的中介作用.方法 于2016年3—5月期间,采用方便抽样法,选取北京市主城区227名一线酒店从业人员为研究对象,采用《组织支持感量表》《个人-组织匹配量表》《工作倦怠量表》《流调中心抑郁量表》对其组织支持感、个人-组织匹配、工作倦怠和抑郁水平进行调查,利用相关分析、结构方程模型和非参数百分位Bootstrap法进行统计分析.结果 酒店一线员工抑郁症状检出率为28.6％(65/2
【机 构】
：
北京第二外国语学院旅游科学学院,北京,100024
论文部分内容阅读
目的 了解酒店业一线员工抑郁状况,以及工作倦怠在工作环境中积极的组织因素(员工感知到的组织支持感和个人-组织匹配)与员工抑郁水平间的中介作用.方法 于2016年3—5月期间,采用方便抽样法,选取北京市主城区227名一线酒店从业人员为研究对象,采用《组织支持感量表》《个人-组织匹配量表》《工作倦怠量表》《流调中心抑郁量表》对其组织支持感、个人-组织匹配、工作倦怠和抑郁水平进行调查,利用相关分析、结构方程模型和非参数百分位Bootstrap法进行统计分析.结果 酒店一线员工抑郁症状检出率为28.6％(65/227),员工组织支持感(34.85±7.51)和个人-组织匹配(14.09±2.67)与抑郁程度(32.78±7.36)呈负相关(r=-0.265,P<0.01;r=-0.250,P<0.01);工作倦怠(15.69±9.01)与员工抑郁程度呈正相关(r=0.457,P<0.01);非参数百分位Bootstrap法发现,工作倦怠在组织支持感和个人-组织匹配与员工抑郁之间起到中介作用.结论 酒店服务业员工的组织支持感和个人-组织匹配可改善其抑郁程度,并通过工作倦怠对员工抑郁产生间接影响,未来可采取多种措施提高员工的组织支持感和个人-组织匹配,改善员工的工作倦怠和抑郁状况.
其他文献
当前我国已将药品的定价、集中采购、支付标准等方面的管理职能统一交由各级医疗保障部门负责,相关政策、职责的调整对于医生的处方行为具有较大的影响.通过文献研究、理论研究等方式对医生处方行为影响因素进行了归纳整理,将影响因素归纳为医生自身因素、患者因素、政策与制度、社会团体与学术组织影响以及医药企业影响五方面,对直接影响因素与间接影响因素进行了归类,探讨各影响因素之间的相互关系.根据对影响医生处方行为的因素间相互作用的分析,本研究提出通过继续完善医保支付方式改革、加强医疗机构处方、医嘱监测、积极发挥药师作用以及
目的 观察血清降钙素原(PCT)、C反应蛋白(CRP)、分化群抗原64(CD64)水平在细菌性新生儿败血症临床诊断与疗效评估中的应用价值.方法 选取2017年6月至2020年7月宝鸡市妇幼保健院95例细菌性新生儿败血症患者(观察组)、50例局部感染新生儿(局部感染组)及50例健康新生儿(对照组),检测其血清PCT、CRP及CD64水平,并评估观察组治疗前后全身性感染相关性功能衰竭(SOFA)评分与小儿危重评分(PCIS),利用受试者工作特征(ROC)曲线分析PCT、CRP、CD64对细菌性新生儿败血症诊断
目的 评价循证医学课程对科学型研究生循证医学相关知识、态度和行为的影响.方法 以某大学2018—2019学年第一学期学习循证医学课程的188名研究生为研究对象,通过问卷调查了解课程前后学生的循证医学相关知识、态度和行为,并对比分析前后结果.结果 相比课前,课后学生对常用基本概念的理解明显提升(P<0.001),对文献检索、文献质量评价、资料获取,统计结果的解读等能力明显改善(P<0.05),平均每天检索文献次数也明显增加(χ2=9.728,P0.05).结论 循证医学课程能显著提升研究生的知识和行为,其教
目的 了解农村老年人医养结合机构养老需求情况.方法 采用自行设计的调查问卷对河北省L县进行调研.共发放问卷495份,有效回收问卷454份(91.72％).结果 454名农村老年人中160人(35.2％)有医养结合机构养老需求.单因素分析显示,文化程度、职业、居住方式等14项因素对农村老年人医养结合机构养老需求有影响(P<0.05).多因素分析显示,文化程度、职业、居住方式、子女数、家庭月收入、到卫生院距离、健康状况自评、生活满意度、孤独程度、医养结合赞成程度、对医养结合机构了解程度是影响农村老年人医养结合
目的 了解七年级(即初中一年级)中学生情绪管理的现状,探索其影响因素,为后续研究七年级中学生的情绪管理提供科学依据.方法 采用青少年情绪调节能力、父母教育卷入量表和家庭亲密度与适应量表,对河南省三门峡灵宝市五所中学的七年级学生进行调查,描述其情绪管理现状并分析其影响因素.结果 除性别、独生子女外(P>0.05),其他各项人口学特征在情绪管理总分中的差异均有统计学意义(均P<0.05).Pearson相关分析显示,母亲教育卷入与实际家庭亲密度、实际家庭适应性和情绪管理均呈正相关(r分别为0.574,0.60