论文部分内容阅读
高校教学活动由教师、学生、教材等组成,学生处于主体地位,教师处于主管地位,教师的道德修养对学生具有很大的影响.本文从社会、学校、教师三个层面入手,研究当前高校教师道德修养建设方面存在的问题,并在此基础上进行分析与总结,以期提高教师综合素养,做好学生思想、行为、学习的引路人,为教育工作者提高教学质量与水平提供科学参考与借鉴.