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目的 探讨综合考评方式在护理教学管理中的应用.方法 在护理专业实践教学中重视对过程、情感态度与能力的评价,通过自我评价、同学互评、评委组评价、教师评价等方式综合考评护生的能力.结果通过多元化评价活动,使教与学的质量都得以提高.结论 综合考评模式有利于对护生的动态分析与管理,提高整体的教学水平。
护理专业实践教学综合考评模式的构建与应用
【摘 要】
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目的 探讨综合考评方式在护理教学管理中的应用.方法 在护理专业实践教学中重视对过程、情感态度与能力的评价,通过自我评价、同学互评、评委组评价、教师评价等方式综合考评护生的能力.结果通过多元化评价活动,使教与学的质量都得以提高.结论 综合考评模式有利于对护生的动态分析与管理,提高整体的教学水平。
【机 构】
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157011,牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室,157011,牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室,157011,牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室,157011,牡丹江医学院红旗医院护理学系办公室,
【出 处】
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国际护理学杂志
【发表日期】
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2009年28期
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