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论文针对当前中等学校语文课堂上出现气氛沉闷,学生没有兴趣学习的问题,论述了要使一堂语文课上得成功,教师必须要注重情感教学,调动学生的情感因素,借助情感教学来感化学生的个性与心灵,培养学生的高尚情操,从而达到教学的任务.
注重情感因素 优化情感教学
【摘 要】
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论文针对当前中等学校语文课堂上出现气氛沉闷,学生没有兴趣学习的问题,论述了要使一堂语文课上得成功,教师必须要注重情感教学,调动学生的情感因素,借助情感教学来感化学生
【机 构】
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花都区经济贸易职业技术学校
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2004年4期
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