论文部分内容阅读
根据《国家教育事业发展"十三五"规划》对高校应用型转变的要求,作为培养特殊教育专业的师范院校,要及时开展教学改革,使培养出的师范生既具有扎实的理论知识,又具有娴熟的教学基本技能和具有创新意识的特殊教育专业知识。文章从教学改革的必要性出发,以乐山师范学院特殊教育专业为例,探讨了教学改革的现状以及存在的问题,并提出解决对策。