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长期以来,解剖教学工作者一直在不断探索有效的系统解剖学教学方法,提高教学质量,以使医学生把系统解剖学知识学的更好更扎实,为学习其他基础医学课程和临床课程奠定良好的基础。PBL（problem-based learning）教学模式是目前国际上医学教育中流行的一种教学模式，国内不少学者将其引入临床学科的教学活动，