“分类导学”模式在信息技术课教学中的探索

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《中小学信息技术课程标准》指出:信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能,促其形成个性化发展,还能使学生学会利用信息技术进行交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思维与决策水平,形成解决实际问题和终身学习的能力,明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信 “Primary and secondary information technology curriculum standards” that: Information technology courses to enhance students’ information literacy as the fundamental purpose. Information technology courses not only enable students to master the basic information technology skills, promote the formation of personalized development, but also enable students to learn to use information technology to exchange and cooperation, broaden their horizons and innovation, improve thinking and decision-making, the formation of practical problems and Lifelong learning ability, clear information society citizens rights and obligations, ethics and laws and regulations, the formation and the letter
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