【摘 要】
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<正>体育是一门综合性较强的学科,在实际教学中涉及领域较多。目前我国大多数高校的体育教学仍在很大程度上保持着以竞技项目为主要理念的传统教学方式,以考试分数和体育达标
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<正>体育是一门综合性较强的学科,在实际教学中涉及领域较多。目前我国大多数高校的体育教学仍在很大程度上保持着以竞技项目为主要理念的传统教学方式,以考试分数和体育达标率对学生的体育能力进行评价,这种方式对学生的体育学习积极性产生了不良影响。随着高校体育教育理念的不断进步以及健康第一、素质教育、终身体育教学理念的不
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