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女教师在我们教育岗位占很大比例,成为我们学校教育教学的中坚力量。如何做好女教师的思想政治工作关系到学校教育的改革发展和稳定,关系到学校教育教学目标的顺利完成,所以做好女教师的思想政治工作尤为重要,应引起各级领导的高度重视。
随着教育体制改革的不断深入和社会经济的飞速发展,女教师因教学压力大、社会分配、经济收入、家庭矛盾、社会风气、治安状况、网络冲击等因素的影响而产生失落、失衡、困惑、不满甚至抵触的心态,从而降低了她们的工作积极性,有的甚至闷闷不乐、悲观厌世、家庭破裂,不利于学校教育质量的提高和社会的稳定,那么,如何做好新形势下女教师的思想政治工作呢?我想应该先了解女教师的特征和心态,才能有针对性开展工作。
学校的女教师相对于社会女性来讲,大多数属于职业女性,她们既有一般女性的共同点,也有这一特殊群体的不同点。作为职业女性要承担着事业和家庭的两副担子,一方面要爱岗敬业,教书育人,另一方面又要辛勤耕耘家庭,因而受到职业、妻子、母亲三角色的困扰,要想正确处理好三者之间的关系,要付出比男教师更多的努力。单从工作角度看,她们不仅有着传统女性所特有的吃苦耐劳、坚韧不拔的精神,而且还具备传统女性所不具备的拥有较高科学知识,追求时尚的天性,认真细致的态度,高度的责任感和奉献精神。
当然她们思想中也存在消极的倾向。一是受传统观念的影响,“男强女弱”的概念在少数女教师思想中已根深蒂固,所以在自己的言行中受到“男主外女主内”角色限制,很自然将自己定位目标为做个贤妻良母,忽视了自己在社会中、职业中的角色,甘当家庭的“牺牲品”,丈夫的“铺路石”,上进心不强;二是情感丰富细腻,观察人和事过于敏感,往往为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,对儿女情长的事情过于关心,对周围同事和事情的看法易固定、僵化,这也是女性群体是非多的根源;三是情绪不稳定,干工作做事情易情绪化。
针对女教师的特征和心态,我认为作为学校领导和各级女工委应从以下几个方面入手:
一、树立服务理念,注重情感投入。
女教师的思想政治工作要大力提倡服务理念,广大女教师既是我们各级领导干部工作实施的对象,尤其对广大政工干部来说,更是我们赖以生存的“市场”和“用户”,所以我们应以不断满足“市场”和“用户”的需求为已任:将女教师的情绪作为第一信号,将女教师的愿望作为第一需求,将女教师的意愿作为决定取舍的第一因素,将女教师的满意不满意、喜欢不喜欢、接受不接受作为标准,为女教师提供全程服务。同时要注重感情投入,唱好“三部曲”:动之以情,晓之以理、导之以行。情,是做好女教师思想政治工作的起点,是协调人际关系的动力。只有设身处地、以心换心,才能真正理解人、说服人,达到教育人的目的。理,是贯穿于女教师思想政治工作全过程的红线,是照亮她们心灵的阳光,只有这样才能使之入脑入心。新形势下的思想政治工作对各级教育管理部门和学校管理干部提出了更高的要求,我们要求女教师做到的,自己首先做好,要言行一致,表里如一。
二、全方位实施教育,提高女教师整体素质。
在思想教育活动中,首先注意帮助女教师认识到在当今社会中,女性更要自强自立。女性的价值不仅是在家庭中的体现,还要承担职业女性的角色,在学校,要争做优秀教师,要做骨干教师。并组织女教师学习党的路线、方针、政策以及教育改革会议、文件精神,对大政方针政策有一个比较正确的认识,在女教师中开展以自尊、自信、自立、自强为主要内容的“四自”教育,引导女教师做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的教师,树立共产主义理想和道德观念,正确处理好恋爱、婚姻、家庭、事业间的关系,做新时代的新女性。组织女教师不断学习科学知识,提高工作技能,鼓励她们在本职岗位上做出出色的成绩,使她们在当今竞争的潮流中不被淘汰。对自己的价值有一个正确的认识和评判,对自己的角色有一个正确的定位,成为一个完美的女性。在学生面前要发挥出一个女性特有的爱心。
三、寓教育于活动中,讲究工作的实效性。
要做好女教师的思想政治工作,就要适应教育改革的形势,针对女教师思想工作中发现的突出问题,讲求方式方法,采取灵活多样的教育形式。实践证明有目的地组织适合女性特点的活动,是一条做好女教师思想政治工作的有效途径,有助于增强她们的自信心。比如我校工会举办的男女排球赛、踢毽子比赛、趣味运动会、交谊舞、服装表演、文化广场等,能够表现出她们健康的体魄和良好的心态;外出春游、参观、茶话会等,可以增进同志间友谊,增强自信心和集体荣誉感,效果都比较好。充分利用好三八妇女节的特殊意义,在女教职工中广泛开展有意义的教育活动,切实提高广大女教师的地位,加强感情联络,为教育教学蓄积力量。
四、因人而异帮扶,解决女教师的实际问题。
做好女教师的思想政治工作,还要注意解决女教师实际生活、工作中的问题,想她们之所想,急她们之所急,做好每一件看得见、摸得着的实事。对女教师反映的实际问题,不管能否解决,都不能回避,应当满腔热情、主动关心,特别是事关学校女教师利益的热点、难点、焦点问题,我们更应该通过深入的调查研究,尽最大努力创造条件加以解决。对生活上遇到暂时困难的女教师,我们要在物质上提供力所能及的帮助,更重要的是给她们提供精神的安抚,不能让其理想、信念动摇,这也是维护女教师合法权益的需要。这样才能真正调动她们工作的积极性、主动性和创造性。对于女教师家庭问题要做到切实的关心,对于他们生活上的问题要做到体谅和爱护,以维护女教师的切身利益为出发点,真情投入,做好他们的思想工作,解决他们的后顾之忧。与学校工会组织相互配合,相互沟通,对于家庭有困难的女教师给与极大的帮助。
五、优化语言艺术,讲求工作方式。
思想政治工作主要通过语言为媒介使教育者与被教育者达到心灵的沟通,对理、对事取得共识,因而女教师的思想政治工作语言艺术尤为重要。要因人因事,采取不同的方式,来选择不同的工作方式,把抽象的道理具体化、通俗化,要现身说法,让教育者易于接受,达到好的教育效果。对于出现的问题要及时给与纠正和改进,并注重改进做思想工作的方法。新时期女性教育工作者自身素质比较高,做思想工作要有与时俱进灵活的头脑,并要结合新时代的工作需要,着眼于未来,着眼于大局,与学校整体工作密切配合。
总之,做好女教师的思想政治工作是学校发展、稳定的需要,只有更新观念,改变作风,大胆实践,扎实工作,不断研究新情况,开辟新途径,解决新问题,才能做好女教师的工作,真正调动起她们的主观能动性,推动我校教育教学健康稳步的向前发展。
随着教育体制改革的不断深入和社会经济的飞速发展,女教师因教学压力大、社会分配、经济收入、家庭矛盾、社会风气、治安状况、网络冲击等因素的影响而产生失落、失衡、困惑、不满甚至抵触的心态,从而降低了她们的工作积极性,有的甚至闷闷不乐、悲观厌世、家庭破裂,不利于学校教育质量的提高和社会的稳定,那么,如何做好新形势下女教师的思想政治工作呢?我想应该先了解女教师的特征和心态,才能有针对性开展工作。
学校的女教师相对于社会女性来讲,大多数属于职业女性,她们既有一般女性的共同点,也有这一特殊群体的不同点。作为职业女性要承担着事业和家庭的两副担子,一方面要爱岗敬业,教书育人,另一方面又要辛勤耕耘家庭,因而受到职业、妻子、母亲三角色的困扰,要想正确处理好三者之间的关系,要付出比男教师更多的努力。单从工作角度看,她们不仅有着传统女性所特有的吃苦耐劳、坚韧不拔的精神,而且还具备传统女性所不具备的拥有较高科学知识,追求时尚的天性,认真细致的态度,高度的责任感和奉献精神。
当然她们思想中也存在消极的倾向。一是受传统观念的影响,“男强女弱”的概念在少数女教师思想中已根深蒂固,所以在自己的言行中受到“男主外女主内”角色限制,很自然将自己定位目标为做个贤妻良母,忽视了自己在社会中、职业中的角色,甘当家庭的“牺牲品”,丈夫的“铺路石”,上进心不强;二是情感丰富细腻,观察人和事过于敏感,往往为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,对儿女情长的事情过于关心,对周围同事和事情的看法易固定、僵化,这也是女性群体是非多的根源;三是情绪不稳定,干工作做事情易情绪化。
针对女教师的特征和心态,我认为作为学校领导和各级女工委应从以下几个方面入手:
一、树立服务理念,注重情感投入。
女教师的思想政治工作要大力提倡服务理念,广大女教师既是我们各级领导干部工作实施的对象,尤其对广大政工干部来说,更是我们赖以生存的“市场”和“用户”,所以我们应以不断满足“市场”和“用户”的需求为已任:将女教师的情绪作为第一信号,将女教师的愿望作为第一需求,将女教师的意愿作为决定取舍的第一因素,将女教师的满意不满意、喜欢不喜欢、接受不接受作为标准,为女教师提供全程服务。同时要注重感情投入,唱好“三部曲”:动之以情,晓之以理、导之以行。情,是做好女教师思想政治工作的起点,是协调人际关系的动力。只有设身处地、以心换心,才能真正理解人、说服人,达到教育人的目的。理,是贯穿于女教师思想政治工作全过程的红线,是照亮她们心灵的阳光,只有这样才能使之入脑入心。新形势下的思想政治工作对各级教育管理部门和学校管理干部提出了更高的要求,我们要求女教师做到的,自己首先做好,要言行一致,表里如一。
二、全方位实施教育,提高女教师整体素质。
在思想教育活动中,首先注意帮助女教师认识到在当今社会中,女性更要自强自立。女性的价值不仅是在家庭中的体现,还要承担职业女性的角色,在学校,要争做优秀教师,要做骨干教师。并组织女教师学习党的路线、方针、政策以及教育改革会议、文件精神,对大政方针政策有一个比较正确的认识,在女教师中开展以自尊、自信、自立、自强为主要内容的“四自”教育,引导女教师做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的教师,树立共产主义理想和道德观念,正确处理好恋爱、婚姻、家庭、事业间的关系,做新时代的新女性。组织女教师不断学习科学知识,提高工作技能,鼓励她们在本职岗位上做出出色的成绩,使她们在当今竞争的潮流中不被淘汰。对自己的价值有一个正确的认识和评判,对自己的角色有一个正确的定位,成为一个完美的女性。在学生面前要发挥出一个女性特有的爱心。
三、寓教育于活动中,讲究工作的实效性。
要做好女教师的思想政治工作,就要适应教育改革的形势,针对女教师思想工作中发现的突出问题,讲求方式方法,采取灵活多样的教育形式。实践证明有目的地组织适合女性特点的活动,是一条做好女教师思想政治工作的有效途径,有助于增强她们的自信心。比如我校工会举办的男女排球赛、踢毽子比赛、趣味运动会、交谊舞、服装表演、文化广场等,能够表现出她们健康的体魄和良好的心态;外出春游、参观、茶话会等,可以增进同志间友谊,增强自信心和集体荣誉感,效果都比较好。充分利用好三八妇女节的特殊意义,在女教职工中广泛开展有意义的教育活动,切实提高广大女教师的地位,加强感情联络,为教育教学蓄积力量。
四、因人而异帮扶,解决女教师的实际问题。
做好女教师的思想政治工作,还要注意解决女教师实际生活、工作中的问题,想她们之所想,急她们之所急,做好每一件看得见、摸得着的实事。对女教师反映的实际问题,不管能否解决,都不能回避,应当满腔热情、主动关心,特别是事关学校女教师利益的热点、难点、焦点问题,我们更应该通过深入的调查研究,尽最大努力创造条件加以解决。对生活上遇到暂时困难的女教师,我们要在物质上提供力所能及的帮助,更重要的是给她们提供精神的安抚,不能让其理想、信念动摇,这也是维护女教师合法权益的需要。这样才能真正调动她们工作的积极性、主动性和创造性。对于女教师家庭问题要做到切实的关心,对于他们生活上的问题要做到体谅和爱护,以维护女教师的切身利益为出发点,真情投入,做好他们的思想工作,解决他们的后顾之忧。与学校工会组织相互配合,相互沟通,对于家庭有困难的女教师给与极大的帮助。
五、优化语言艺术,讲求工作方式。
思想政治工作主要通过语言为媒介使教育者与被教育者达到心灵的沟通,对理、对事取得共识,因而女教师的思想政治工作语言艺术尤为重要。要因人因事,采取不同的方式,来选择不同的工作方式,把抽象的道理具体化、通俗化,要现身说法,让教育者易于接受,达到好的教育效果。对于出现的问题要及时给与纠正和改进,并注重改进做思想工作的方法。新时期女性教育工作者自身素质比较高,做思想工作要有与时俱进灵活的头脑,并要结合新时代的工作需要,着眼于未来,着眼于大局,与学校整体工作密切配合。
总之,做好女教师的思想政治工作是学校发展、稳定的需要,只有更新观念,改变作风,大胆实践,扎实工作,不断研究新情况,开辟新途径,解决新问题,才能做好女教师的工作,真正调动起她们的主观能动性,推动我校教育教学健康稳步的向前发展。