【摘 要】
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校长课程文化领导,主要是要转变学校原有一些陈旧的基本假定,形成新的教师观、学生观、知识观等,改组与改造学校组织,进而促进教师的专业发展,影响课程开发的质量,引领学校发
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校长课程文化领导,主要是要转变学校原有一些陈旧的基本假定,形成新的教师观、学生观、知识观等,改组与改造学校组织,进而促进教师的专业发展,影响课程开发的质量,引领学校发展。
Principals of curriculum culture leadership, the main is to change some of the old basic assumptions of the school, the formation of a new outlook on teachers, students, knowledge, etc., reorganization and transformation of school organization, thereby promoting the professional development of teachers, affecting the quality of curriculum development, Leading school development.
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